Quand je serai grande, je ne serai pas prof. Ah ça non !

Dans la longue série de tous les jobs que j'ai fait (je devrais vous en dresser la liste un jour!), il y a celui de 'prof'. 

En 2005, alors que je préparais mon retour vers Paris, il m'a été proposé de faire un remplacement  de deux semaines comme prof de langues (anglais et néerlandais). Il m'avait été expliqué que je ne devrais pas apprendre aux élèves de nouvelles matières mais simplement mobiliser leurs acquis afin qu'ils n'oublient rien pendant l'absence de leur professeur. 

Malheureusement pour moi, ces deux semaines ce sont transformées en 3 mois... 
3 mois m'ayant profondément convaincu - dès fois que j'aurais eu un doute -que ce métier n'est pas du tout fait pour moi!

Aujourd'hui, alors que je fais du rangement dans mes vieux mails, je retrouve celui-ci, que j'avais envoyé à des potes après mes 10 premiers jours... Je vous en fais donc part. 

[Message aux amis: je n'ai malheureusement plus les autres mails relatifs à ma vie de prof, donc si vous les avez encore, forwardez les moi! Ils devraient dater d'avril à juin 2005. Merci merci !]



10 jours déjà que j'ai revétu la robe de Madame le professeur.. 
10 jours d'anecdotes, 10 jours suffisants pour déclarer "je n'ai pas la vocation et ne suis pas variment fan de ce job"... 

Reprenons depuis le début.... 

La semaine passée je débute lundi par 2h avec des 3e... 
Petite journée, rien à dire... en tout cas je ne me souviens pas... 

Par contre, mon premier mardi, celui- là je m'en souviens!
1ère heure: première fois que je rencontre ma classe de 1ère (pour les français ca fait des 5e) en anglais... Bruyants, des vrais bébés, lents, ... et surtout un spécimen au comportement douteux... 
Je me dis qu'il se moque de moi et décide (heureusement!) de ne pas faire attention à lui en me diant qu'il se lassera le premier!
 Après l'heure, c'est leur titulaire qui me suit.
 Elle me demande si tout s'est bien passé avec sa classe et je lui parle donc de Giacinto (le nom de l'élève). Et là elle me dit "ah bon, tu ne savais pas qu'il y a un élève autiste dans cette classe???"!!!!!!!!!!!! 
Ben non c malin , si personne ne me le dit!!!! 
Non mais vous imaginez l'oubli???? 
Heureusement que je ne lui ai pas demandé d'arrêter de faire le gogolle!!! 
Et quand un élève m'a dit "faites pas attention à lui, il est autiste", je ne l'ai évidemment pas cru, me disant que Madame la directrice (ma maman ) me l'aurait dit! 
Je lui ai répondu " ah bon, je ne savais pas que Saint-Jo c'était de l'enseignement spécial!" 
Bref, j'étais pas ravie qu'on ait oublié de me communiquer ce détail! 

Ensuite, anglais avec mes 3e année que j'avais eu la veille en neerlandais...
 Leur prof m'avait dit que la dernière chose vue avec eux était le comparatif et le superlatif. 
Comme ca datait d'au moins 3 semaines, je prépare des exercices pour voir si la matière est bien acquise. Je débarque au cours et leur dis que je vais vérifier s'ils ont bien tout compris.
Et là j'apprends qu'ils n'ont pas vu cette matière!!!! Aaaaaarrrrrggggggggghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh..... 
Heu... ben je vais vous expliquer alors :s
 Heu... pourquoi on fait comme ça???? 
Heu (ben oui, tout ça est devenu tellement naturel que je sais pas pourquoi c comme ça!!!!!). 

Heureusement qu'en préparant les exercices j'avais jeté un oeuil à la grammaire correspondante! 
Je m'en suis sortie mais ma synthèse au tableau était tout sauf claire!!!!!! 

Des flèches partout, des rajouts un peu partout aussi!
 Et l'anecdote à ce sujet... ahahaha ...donc dans ce point de grammaire il y a 3 cas: les adjectifs d'1 syllabe, ceux de + de 2 syllabes et ceux de 2 syllabes.... 
Après avoir expliqué les 3 cas pendant 20 bonnes minutes, une élève lève son doigt. 
"Mais madame, je ne comprends pas, dans funny, il y a 5 syllabes!" 

Heu..... 

Question à la classe :" qui peut me dire ce qu'est une syllabe?"
 Réponse de la classe : "...... silence.........." 

On est mal on est mal!!! 

D'ailleurs, en neerlandais, je dois réexpliquer ce qu'est une voyelle et une consonne aux premières!!! 
Vous imaginez!!!! 
Sinon, j'ai déjà donné ma première punition... 

En fait, j'ai viré une élève à l'étude et lui ai demandé de me copier du vocabulaire en neerlandais (hier). Ce matin, je jette un coup d'oeuil à la punition qu'elle m'a rendu hier et que vois-je??????
 Cette demoiselle s'est foutue de ma gueule!!! Il y a deux écritures différentes sur la punition et deux bics différents!!! Pffffffff.................... 
Si on peut même pas leur faire confiance quand ils ont une punition à faire!!!! 

Et puis j'ai droit aussi à des questions du genre - "Madame, on peut souligner le titre de l'exercice? " 
- Ben... Oui Doriane! - 
Oui mais au tableau vous ne l'avez pas souligné - ..... 

Bilan actuel de ma nouvelle profession temporaire: pas vraiment fan, pas la vocation, beaucoup beaucoup trop de travail à domicile! (pour préparer 20h de cours, je mets environ 40 heures! c'est beaucoup trop!!!!), le réveil qui sonne beaucoup trop tôt, mais heureusement, quelques élèves supers! 
Non, pas sages et silencieux! Mais attentifs et malicieux, intéressés et drôles... Quelques élèves pour lesquels je comprend qu'on puisse aimer ce métier! 

J'espère que de votre coté, la vie va bien! 
N'hésitez pas à m'envoyer les anecdotes de votre job, de votre vie, de votre chat, et de vos sacs volés...moi j'adore vous lire (et je compatis quand il faut!) 
Allé, demain c'est congé pour moi! Youpi! Bisous, hiboux, cailloux, choux, genoux! 

PS: La rumeur court dans l'école que je suis la fille de la directrice! 
Et quand les élèves mes demandent si c vrai, je leur réponds au choix: 
- franchement, est ce que j'ai l'air d'être la fille de la directrice???? (et là ils répondent heu... non!) 
- Les rumeurs en général, c vrai ou c faux? " ben faux Madame." Je jubile!!!